國立政治大學創新國際學院（International College of Innovation, ICI，以下簡稱創國）於9月2日與創國學生會共同舉辦「2026 ICI Orientation」，迎接新學年度來自世界各地的新生。今年共有73位新生加入創新國際學院，包括來自16個國家的45位外籍生及28位本籍生。活動透過院長與教師致詞、新生資訊分享及交流活動，帶領新生認識創國的學習環境與校園資源，也在正式展開大學生活前，與來自不同國家及文化背景的新夥伴建立連結。
創新國際學院院長羅光達教授於開幕致詞中表示，創國學生來自世界各地，而不同國家、文化、語言與觀點所形成的多元環境，正是學生在創國學習的重要資源。羅院長也期許新生在創國培養溝通、理解與批判思考三項重要能力，在資訊與 AI 快速發展的時代，不只是取得答案，更要學習辨別資訊、提出好的問題，並保有獨立思考的能力。他特別鼓勵新生不要將大學生活侷限於課堂，而應主動認識身邊來自不同背景的同學，因為「差異不是學習的阻礙，而是學習的一部分」。為此，他也送給新生第一份沒有成績的「創國作業」——主動與一位來自不同國家的同學聊聊天，從一句問候或一個微笑開始，讓彼此的差異成為大學四年學習與成長的重要養分。
活動中，創國教師們也輪番向新生自我介紹，並從自身的教學、求學及生活經驗出發，分享對新生的期許。關秉寅老師提醒學生，在善用 AI 協助學習的同時，更應重視學術誠信，不因科技讓取得資訊變得更加便利，而忽略獨立學習與思考的重要性；歐子綺老師則鼓勵新生把握創國多元的國際環境，認識來自不同社會與文化背景的同學，從交流中累積面對快速變動世界的信心與勇氣。陳柏良老師以自身在政大的求學經驗勉勵學生，面對大學生活中的未知與不確定，勇於認識新朋友、嘗試過去沒有做過的事；江順楠老師則強調，創國是一個由教師、行政團隊、學長姐與學生共同組成的社群，新生不只是來到創國學習，也能透過自己的參與與投入，為創國帶來不同的想法與活力。蔡咏諭老師與新加入創國的唐孟祺老師也分別從海外求學及自身學習經驗出發，鼓勵新生遇到困難時主動尋求協助，並把握大學期間探索課程、參與活動及認識不同夥伴的機會，在一次次嘗試中找到自己的興趣與方向。
除了教師們的歡迎與勉勵，創國行政團隊、學輔導師及創國學生會也為新生帶來實用的「創國新生指南」，從獎學金、海外交換與實習、畢業學分與課程架構，到校園緊急聯絡資訊及學生生活資源等，協助新生掌握未來在創國學習與生活的重要資訊。中午，教師與新生也一同用餐，在輕鬆的氛圍中交流互動，讓新生有機會在課堂之外進一步認識創國的老師與同學。下午由學輔導師帶來的破冰與團隊活動，則讓新生從「認識創國」進一步走向「認識彼此」，透過互動分享各自的興趣，在不同國籍與文化背景的同學之間尋找共同話題；大家更一起挑戰創國的「第一支舞」——佛朗明哥（Flamenco），在音樂與舞步中拉近彼此的距離，也為新生加入創國的第一天留下充滿歡笑與活力的共同回憶。
透過此次新生訓練，73位新生不僅了解未來四年的學習方向與校園資源，也從與教師、學長姐及新同學的第一次交流中，逐步建立對創國的認識與歸屬感。正如學院一直以來所期許的，希望創國不只是學生學習與探索的場域，更能成為大家在大學生活中的「第二個家」，讓來自不同背景的學生在彼此交流與陪伴中共同成長，展開屬於自己的大學旅程。
