主題：Students’ Estranged Interpersonal Relationships in Classrooms Post-Pandemic【ICI Interdisciplinary Workshop】
講者姓名：Joshua Smith
現職：Professor, Educational Leadership,Loyola University Maryland
活動資訊：
🕛 時間：5月22日（星期四）12:00 – 13:30
📍 地點：研究大樓 304教室
📢 本場講座將全程以英文進行
🍱 活動結束後提供餐點
👉 報名連結:https://reurl.cc/7KEX1d
😷 在COVID-19疫情爆發前的數十年間，全球對青少年心理健康困境的關注逐漸升高。尋求心理治療的學生人數逐年增加，高中與大學也相應擴充資源以應對需求。疫情後，憂鬱與自殺的比例顯著上升，但多數高等教育機構的回應方式仍以治療為主，而非採取預防性、整體性的正向健康促進策略。我們能否重新檢視並改變各層級教育體系中的互動模式？如果教育的目的不是工作、累積財富、爭奪有限資源，而是促進福祉與人性會是怎樣的畫面？
本場互動式工作坊將帶領大家自我反思，評估整體政大，尤其是創新國際學院（ICI），是否實踐了2015年發起之《奧卡那根健康促進大學憲章》（Okanagan Charter）所提倡的核心理念。目前已有全球超過300所大學採納該憲章原則。
📢 為了更有效參與本次工作坊，請參閱《奧卡那根憲章》內容，並準備一些課堂中促進學生福祉的作業設計、指定閱讀或活動範例，並思考課程、創國學院與政大在此方面尚待改進的地方。
👥 歡迎老師與TA報名參加！
