國立政治大學創新國際學院與 Lead For Taiwan（LFT；臺灣領導未來協會）自學院創立初期即展開長久合作，雙方一路並肩成長，攜手推動思辨教育與公共參與。今年雙方再次合作舉辦「思辨沙盒」，於 8 月 11 日至 14 日在政大校園展開，活動吸引超過百位大學生與高中生參與，透過「未來議題思驗室」、「Life Sync 圖書館」、「思辨模型訓練」、「Deep Learning 遊樂場」等議題討論設計，引導學員深入探討多元社會議題。
創新國際學院杜文苓院長在開場致詞時強調：「思辨能力是一種民主素養，關乎我們是否能在民主體制下有效治理。」她指出，當前社會面臨假訊息氾濫、網路霸凌與人際疏離等挑戰，若缺乏批判思維與民主素養，社會恐將難以治理，甚至可能滑向只倚賴科技卻忽視人權的危險局面。她並以科技與社會研究（STS）的觀點提醒，科技發展若未納入人權思維，將令人憂心。然而，她對年輕世代的思考力與行動力深感欣慰，並對民主的未來充滿期待。LFT 執行長林祐良則在致詞中回應，特別感謝創新國際學院長期在活動籌辦與推動上的全力支持。
在本次活動中，不僅有多位創國學生投入 LFT 營隊實踐。創國江順楠助理教授更擔任全球脈動主題工作坊(Globe in Motion)的講師。江順楠老師於活動中呼應正在發生的加薩走廊戰爭及人道危機，以「飢荒與全球治理」為切入點，批判性地回顧全球社會在過去一百多年來對於「飢荒」的理解有什麼改變，並依此發展了哪些全球治理的理念和實作，同時也介紹了四個和全球糧食安全相關的資料庫，同時邀請學員分組實作，透過這些資料庫來理解不同國家的糧食安全處境，以此呈現創國學院將批判思考、資料分析和議題實作相結合的特色。
根據活動後評估，學員在「批判性思考能力」、「口語表達能力」及「傾聽與尊重不同觀點」三項能力指標皆有顯著成長。此外，營隊也激發學員的社會參與意願，逾七成學員表示更願意投入公共行動。整體而言，本次活動不僅拓展了青年對多元議題的認知，也讓他們在互動與討論中培養邏輯思維、勇於表達與團隊合作的能力。
創新國際學院長期致力於跨領域教學，並積極與業界、社區、NGO 與公部門合作，期望透過實作課程提升學生的國際視野與在地溝通能力。此次與 LFT 的合作，不僅深化了學院與社會團體的連結，也為台灣青年提供思辨與實踐的平台。同時，擔任活動工作人員的創國學生們，也在過程中磨練了解決問題與協調合作的能力。未來，創國將持續推動與在地團體的合作，持續深化民主與公共參與的教育能量。
創新國際學院杜文苓院長於開場中致詞。(圖片來源：創新國際學院)
LFT 執行長林祐良於致詞中感謝創國長期在活動籌辦與推動上的全力支持。(圖片來源：創新國際學院)
創國江順楠助理教授於活度中擔任全球脈動主題工作坊(Globe in Motion)的講師。(圖片來源：創新國際學院)杜文苓院長(右一)和與會學生合影。(圖片來源：創新國際學院)
創國江順楠助理教授（左五）於閉幕式中與與會師生合影。(圖片來源：創新國際學院)
